如新 “新启航教育计划”升级传播善的力量

1984年如新集团创立于美国，成立伊始，便将“善的力量”作为企业发展的灵魂和使命，深耕营养健康领域，向世界播撒善意的种子。

进入中国后，如新“善的力量”与本土文化承接融合，形成了“授之以渔，持续行善和人人参与”三大慈善理念。

如新的善是递进，是升华，并具备立体的生态，如新存善心、秉善念、践善行，更教会人们去成为善良的使者，聚沙成塔，汇聚阳光，为这片和谐美丽的土地增添了更多信任和善意的光彩。

唯行动，显力量。善是如新行动的初衷，而行动是善之力量的具体表达。向内，善意贯穿企业运营、生产业务和企业文化；向外，在上海如新公益基金的支持下，如新持续开展一系列的公益活动，帮助各种各样的人群。

其中，如新尤为关注困难家庭适龄学生的职业教育问题。

2019年，“如新春蕾计划”试点项目应运而生，该项目由中国儿童少年基金会携手上海如新公益基金会于2019年发起，旨在帮扶包括西部经济欠发达地区和“三区三州”地区在内的困境家庭适龄女童接受职业技能培训，帮助她们提升专业技能，平稳步入社会，享有就业机会，助力乡村振兴发展。

截止至2022年底，该项目共惠及四川、贵州两地困境家庭适龄女童359人，帮助她们步入社会，寻求适合的岗位，获得持续学习的能力，并期待她们从受助者改变为助力者，将善意传递给更多人。
时间在奔跑，善意铸永恒，经过三年实践，为回应社会需求，深度践行企业社会责任，“如新春蕾计划”于2022年末，全面升级为“新启航教育计划”。

作为“如新春蕾计划”的升级版，“新启航教育计划”扩大受益群体，丰富项目内容，把坚持立德树人作为远景目标，扶持困境家庭适龄学生（特别是适龄女生）高质量就业，引导、鼓励困境家庭适龄学生免费就读职业学校、强化职业素养、心理素养和技能教育培训，实现一人就业全家脱困，从根本上阻断困难的代际传递。

就在近期，“新启航教育计划”已顺利完成2023年度的善款捐赠—人民币100万元，将用于资助中职教育40人，奖/助学金115人以及举办4场心理关爱成长营活动。
新的历史起点，“新启航教育计划”正在迈入新征程。

创新“铁三角”公益架构树立职业教育标杆

“新启航教育计划”结合不同地区受助者的具体需求，有针对性地创新了三种公益行动方式，三种公益行动方式均在试点期间取得不错的效果。

第一种，如新与优秀的职业学校挂牌合作，主要选定具备健康美丽职业特性和非物质文化领域的学校，发掘学生未来的职业空间，改善他们的生存命运。

如2020年9月，项目在贵州省盛华职业学院项目落地，资助困境家庭女学生完成中/高职职业培训，其中资助的中职班学生就读的非物质文化遗产传承学院“民族工艺品制作”专业，在弘扬贵州地区少数民族文化、传承贵州特色手工艺文化遗产的同时，帮助女生们找到就业岗位，实现个人的蜕变和家庭走向小康的梦想。

（贵州学院项目）

公益的成功，也反哺了如新的品牌力量，在2021年进博会期间，如新邀请了两位贵州职业学院的受益女生来到如新展台，现场分享她们亲手制作的非遗工艺作品。
第二种，奖/助学金、短期培训模式。如新通过筛选，选择家庭困难、品学兼优的适龄学生，发放奖学金，帮助他们度过难关。短期培训模式以就业为导向，覆盖更多专业领域，让学生受益更多，学习方向更广。

比如四川标榜职业学院通过项目重新设计教学内容，结合市场与行业变化开发了新的教学内容，引入互联网营销的课程，尝试新教学，使学生积极性更高，就业率也得到显著提升。项目实施三年，该学校短期培训成功助力学生职业技能提升，有效助力学生就业。根据权威机构评定，学生专业结业证获得率100%，就业率也达到100%。在获得奖/助学金的资助学生中，有98.13%的受助学生明显感受到家庭经济压力的减轻。

第三种，开展职业素养教育、心理成长课程等，并推荐就业。

项目升级后，学生的素养教育和心理成长两项标准被显著拔高，成为了模式中全新的一角。
如新希望在未来的成长当中，能融入多方社会力量，积极探索有效的职业教育与心智成长解决方案，从而树立职业教育标杆。

“新启航教育计划”助力学生走好进入社会的最后一公里

即将毕业的学生，在进入社会之前的最后一段时间，是煎熬和忐忑的，只有亲身经历过的人，才能产生共鸣，而长期在逆境中成长的青年，特别是女生，往往需要更大的支持与引导。
不少女学生正处于青春期阶段，在心理方面比较敏感，不愿意过多表露自己，情感方面波动比较大。部分女生面对学习和生活中的困难容易产生挫败心理。有些女生从小作为留守儿童，缺少关爱，更需鼓励和呵护。还有部分女生在实习期间，第一次离开家乡到外地工作，对新环境无法快速适应。可以说，各种负面心理情绪会一直充斥在受助女生的整个成长经历当中。
随着时代的高速发展，不仅仅是女生容易出现负面情绪，处于困境的其他青少年也会出现类似的问题。