跃莱第六家爱心书屋揭牌！

“少年智则国智，

少年富则国富，

少年强则国强……”

铿锵有力的朗朗书声，

从24名花季少年胸腔喷薄而出，

穿透校园，穿过田野，

传向远方，

同时也拉开了跃莱公司

“情系教育，关爱成长”

公益活动的帷幕。

9月15日上午，第六家跃莱爱心书屋在随州高新区淅河镇金屯小学揭牌，全校18位教职工、261名学生迎来2000多册崭新的图书，以及足球、篮球、地球仪等文体器材，开学刚刚半个月的学校，再次沉浸在喜庆氛围中。

同学们齐颂《少年中国说》表决心

精选图书让孩子更爱读

15日上午，五（1）班的陈芸熙从随州高新区教育局党委委员、纪委书记苏明手中接过一颗足球；同班的钦晨希从跃莱公司党支部书记夏南手中接过一本《伊索寓言》，宣告捐赠仪式开始。

随州高新区教育局党委委员、纪委书记苏明（左）给孩子们发爱心图书和文体用品

随后，同学们兴奋地翻阅图书、拨转地球仪，金屯小学操场上充盈着孩子们的欢笑。当散发着墨香的新书搬进校图书室时，六（2）班的李雪涵和六（1）班的蒋雪松等同学迫不及待地寻找自己心仪的书。

“这本《彩虹鸽》真好看！”简单浏览过内容的李雪涵对极目新闻记者说，“书中写一只很会飞的鸽子，在困难中丧失了飞翔的勇气，后来，主人又帮它找回勇气，它又飞上蓝天。”李雪涵读书的路子比较“野”，除了大家熟知的《鲁滨逊漂流记》，还有鲁迅的《野草集》，凯瑞·贝斯特的《野雁的故事》等，都给她写作文带来素材和灵感。“老师刚布置了一篇写人的作文《迷人的微笑》，我还没动笔，现在有这么多书，我想先看看，找找好素材。”李雪涵对新书充满期待。

蒋雪松很善于归纳各类故事的中心思想，并在写作文时借鉴和运用。他从书架上取下一本《炽焰》，津津有味地读起来。“这本书写外星人进攻地球时，有人虽然弱小，但很勇敢，宁可自己牺牲，也要保护他人。”蒋雪松告诉记者，他打算把书中主人公的这种精神写到自己的作文里。

孩子们兴奋地搬运爱心物资

北京日报出版社《基督山伯爵》、红旗出版社《人生没有白走的路》……记者浏览跃莱爱心书屋刚上的新书，发现都是正规出版社的经典图书，除了中外名著、自然科学，还有少儿心理健康等书籍，内容包罗万象。跃莱公司相关负责人表示，他们征求专家意见，结合孩子成长需求，精心挑选了这批图书，希望孩子们爱上读书，学以致用。

回母校坚守教育情怀

“三尺讲台践初心，立德树人铸师魂”。刚刚过去的教师节，随州高新区表彰了一批教学先进单位和个人，金屯小学多名老师上榜：余正文荣膺优秀教育管理干部、钟声成为优秀班主任……他们都表示，学校党委书记、校长李丰军的教育情怀感染了自己。

有趣的是，李丰军自己就是从这个学校走出去的，他1990从襄阳师专学成回来后，曾在条件比较优越的淅河二中任教并担任副校长。2015年，他毅然放弃条件较好的二中，回到地处偏远的母校，担起为乡村兴教的重任。李丰军坦言，促使自己回来的原因，就是尽心尽力为家乡培养人才，“让更多的孩子读出去。”

李丰军不忘初心坚守乡村教育

金屯小学地跨东花园、高岗两个村，以往遇到扯皮的事不少，牵扯了老师精力。李丰军回来后，发挥自己人熟地熟的优势，给学校解决不少问题。

一次，有人以学校占了该村的地为由，要求给该村孩子办理学费减免，发放补贴。然而这些都有明文规定，符合政策才能办理。那人纠缠不休，解释也不听，闹得学校不得安宁。李丰军想到，该村负责人是自己的学生，于是找负责人说明实情，请其做通了村民工作。现在，两村对学校事务都非常支持，老师们也都安心教学。

从教6年多的马东赤，曾获湖北省新招录教师教学展示评比第一名，随州高新区青年教师大比武第一名，今年8月任金屯小学副校长。虽然跟李丰军搭班子的时间不长，但他们配合默契。这次爱心书屋活动，马东赤担纲主持人，致谢爱心企业，传递学校理念，受到参加活动各界人士好评。

马东赤致谢社会关爱

老师给自己补课“哄”孩子学习

李丰军、马东赤等学校负责人的榜样，成为老师们辛勤坚守乡村教育的动力。

在捐赠仪式上，指挥24名同学齐声背诵《少年中国说》的张依云，刚刚获得随州高新区教研教改先进个人称号。

被授予随州高新区师德标兵称号的王兰兰，几年前从外地初中重回金屯小学。她前年和去年连续教了两届一年级的数学，今年却跳跃到四年级教数学。“我先要给自己‘补课’，把二、三年级的数学课本‘吃’一遍，看看二三年级教过哪些知识点，怎样跟四年级衔接。”王兰兰说，一年级跟四年级的孩子，无论是心性还是行为习惯都有很大不同，而她还不太了解这批学生二三年级时的状态，所以更要抓紧时间花精力，让孩子们顺利跟上正常进度。

自己经常荣获各类荣誉，教出的孩子也屡获奖项，六年级语文教师李林娜，戏称自己总是“哄”孩子们学习。

“钱新宇同学上课不积极，课下读课外书却很带劲，我就要求他给同学们分享所读书的内容，把书中的好词好句好段等摘抄下来，指出书中哪些地方用了怎样的修辞手法等等，这样，课内要求掌握的知识点，他通过自己的兴趣获取了，而且掌握得更牢。”

李林娜说，这种以课外阅读促进课堂学习的方法很奏效，往届的蒋婷婷同学，就在自己指导下，获得了第二十届华人少年作文交流展示活动三等奖。而李林娜本人的教学案例《读古典名著，品百味人生》，则获得了随州市教学案例一等奖。

孩子们灿烂的笑容让爱心人士倍感欣慰

传递爱心接力梦想

“人人是自己的主角、舞台是人人的舞台、台上台下都是主角”，金屯小学独特的“舞台教育理论”，让各类学生都有脱颖而出的机会。

二年级学生舒世杰，还在读一年级时，就以声情并茂的演讲，在学校里跟高年级同学同台比赛并且胜出。学校准备推荐他参加市级比赛，可惜由于政策原因未能成行。

“我不觉得有什么遗憾，虽然没能去城里参加比赛，但是老师教给我的演讲方法，我都记住了。”舒世杰善于从书本中吸取知识养分。“数学课上，老师告诉我们1米=100厘米，那么到底1厘米有多少？我看到一本《米、分米和厘米》的书，里面说‘看看有什么是1厘米？’，接着告诉我们，一根手指的宽度大致就是1厘米。我真的伸出手指比划了一下，一下子就记住了。”舒世杰讲话时的肢体动作，恰到好处地印证着所讲内容。他风趣地说，自己今后要“泡”在跃莱爱心书屋里了。